HULU PERAK 18 Nov – Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek menegaskan komitmen Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dalam memastikan akses pendidikan berkualiti kepada anak-anak Orang Asli selepas meninjau sendiri perjalanan ke sekolah terapung di Tasik Banding, Hulu Perak.<\/p>\n
Fadhlina berkata, perjalanan kira-kira satu jam menaiki bot ke kawasan pedalaman itu membuka ruang untuk beliau memahami cabaran sebenar yang dihadapi masyarakat setempat, khususnya berkaitan akses pendidikan formal.<\/p>\n
\u201cSeribu satu pertanyaan bermain di minda. \u2018Mengapa perjalanan ini terlalu jauh?\u2019 \u2018Bagaimana anak-anak di daerah ini bersekolah?\u2019 Semua persoalan itu terjawab sebaik saya sampai ke Kampung Charuk Bus,\u201d katanya menerusi kenyataan.<\/p>\n
Menurutnya, beliau berpeluang menyantuni masyarakat di situ dan melihat sendiri persiapan awal pagi anak-anak Orang Asli sebelum ke sekolah, selain menyertai perjalanan menaiki bot ke sekolah terapung berdekatan.<\/p>\n
Program Sekolah Terapung Tasik Banding merupakan inisiatif KPM bagi menangani isu keciciran pembelajaran dalam kalangan anak-anak Orang Asli dari Kampung Charuk Bus, Kampung Tebang dan Kampung Chiong.<\/p>\n
Fadhlina berkata, sebahagian besar kanak-kanak di kawasan terbabit tidak pernah menjejakkan kaki ke sekolah, malah terdapat murid berusia 13 tahun yang baru pertama kali mengikuti sesi pembelajaran.<\/p>\n
\u201cMenerusi program ini, pendidikan disampaikan secara fleksibel, sesuai dengan konteks geografi serta keperluan masyarakat setempat,\u201d katanya.<\/p>\n
Beliau menyifatkan pengalaman tersebut sebagai amat bermakna dan menjadi cerminan tekad KPM untuk memastikan setiap anak Malaysia mendapat peluang pendidikan yang wajar tanpa mengira lokasi.<\/p>\n
\u201cKami akan kembali ke mari lagi,\u201d katanya, sambil menegaskan usaha berterusan kerajaan dalam memenuhi agenda pendidikan inklusif di bawah kerangka Malaysia Madani.<\/p>\n